DEVENIR EDUCATEUR COMPORTEMENTALISTE CANIN

Éducateur canin comportementaliste deux activités complémentaires, qui consiste à accompagner les propriétaires vers un équilibre et une harmonie dans la relation Homme - Chien.

Les éducateurs canins sont:



Des professionnels qui exercent leur activité à la demande des détenteurs de chiens. Leur rôle est d'éduquer et/ou rééduquer les chiots ou les chiens adultes ou âgés. Aider les maîtres à éduquer leur chien et à créer une relation harmonieuse avec eux. Le défi de l'éducation est d'apprendre à un chien à devenir un bon citoyen agréable à vivre pour tout le monde. Le rôle de l'éducateur canin est de donner des clefs d'apprentissage au maitre afin qu'il puisse éduquer son chien de la meilleure manière possible.

À savoir qu'il n'existe pas de méthode "clefs en main" en terme d'éducation ni même un seul type d'éducation. L'éducateur canin doit s'adapter à la psychologie du maître et au caractère du chien.

Un comportementaliste:


C'est un professionnel qui conseille les propriétaires d'animaux familiers. Son action vise à rétablir la relation perturbée entre une personne ou une famille et son animal de compagnie, de loisir, de travail. Cette profession est principalement exercée à titre libéral.

Le comportementaliste doit posséder des connaissances dans le champ des sciences animales : éthologie, physiologie animale, mais également psychologie.

Conscient des limites de son action, le comportementaliste peut orienter, le cas échéant, son client vers un autre professionnel ayant compétence pour l'aider : le vétérinaire pour soigner et l'éducateur pour dresser, et parfois le psychologue pour aider le propriétaire en proie à une situation de profond malaise personnel.


Durée de la formation

35 jours sur 3 mois

  ( hors week-end)

100% présentiel

50% Théorique - 50% Pratique

15 jours de travail personnel à la maison


En pratique

Temps de formation

105 heures de théorie

 140 heures de pratique

Avec différents intervenants 

(basée sur une moyenne de 7 heures par jour du lundi au vendredi)

Rythme quotidien

3,5 heures de théorie en salle et 3,5 heures de pratique 

Délais d’admission

Il est possible d’intégrer la formation au maximum 15 jours avant le début de cette dernière


Nombre de place

10


*Formation accessible aux personnes en situation de handicap


Coût de formation

3250€

Les prix des formations sont indiqués net. Ils ne sont pas assujettis à la TVA.


Modalité de paiement

Possibilité de prise en charge par Pôle Emploi, Agefiph …

Paiement en 4 fois sans frais


  • Programme

    Programme de formation 2026


     1. Gestion d’entreprise (2 jours)


    • Cadre et obligations légales
    • Installation professionnelle
    • Bases de gestion comptable
    • Marketing et communication
    • Création et gestion d’un site internet

    2. Connaissances scientifiques et éthologiques (4 jours)


    Éthologie et comportement


    • Origines du chien et éthogramme
    • Observation éthologique
    • Capacités cognitives
    • Motivation et émotions
    • Stress : mécanismes et impacts comportementaux
    • Développement du chiot
    • Vieillissement et spécificités du chien âgé

    Bases biologiques et santé


    • Anatomie et morphologie
    • Système reproducteur
    • Troubles de santé impactant le comportement
    • Contrôles vétérinaires et zoonoses
    • Médecines naturelles

    Apprentissage et concepts


    • Théories de l’apprentissage
    • Concept de motivation
    • Gestalt et Umwelt

    3. Psychologie humaine et relation client (4 jours)


    Fondamentaux


    • Définition et champ de la psychologie
    • Développement de l’humain

    Relation d’aide


    Approches théoriques (4 courants)

    Exercices pratiques et jeux de rôles


    Communication et accompagnement


    • Axiomes de la communication
    • PNL
    • CNV
    • Posture professionnelle et bienveillance

    Outils pédagogiques


    • Modèles de personnalité
    • Pédagogie et apprentissage
    • Psychologie de l’enseignement

    Spécialisation:


     Éducateur canin (15 jours)


    • Motivation du chien et conditionnement
    • Utilisation des récompenses
    • Conduite de séances individuelles
    • Conduite de séances collectives
    • Gestion des comportements indésirables
    • Sélection et gestion de groupes de chiens
    • Sécurité en séance
    • Relation client et gestion des objections

    Activités canines (agility, canicross…)


    Mise en pratique


    • Travaux pratiques avec chiens (stagiaires et clients)
    • Études de cas
    • Mises en situation professionnelles encadrées

    Comportementaliste canin (10 jours)


    • Communication homme / chien
    • Analyse des troubles comportementaux
    • Influence de l’environnement et du système familial
    • Profils de propriétaires

    Approche professionnelle


    • Posture du comportementaliste
    • Entretien et accompagnement
    • CNV, PNL, systémie

    Mise en pratique


    • Jeux de rôles
    • Simulations de consultations
    • Études de cas
    • Mises en situation professionnelles

    Cadre professionnel


    • Éthique et déontologie
    • Positionnement métier
    • Limites d’intervention

    Accueil et gestion de la clientèle


    Mise en pratique professionnelle


    Les apprenants interviennent en situation réelle dans le cadre de mises en situation professionnelles, notamment :


    • Travail avec des chiens de clients réels
    • Interventions encadrées en structure partenaire (type refuge / SPA)
    • Mises en situation d’entretien avec des propriétaires

    Études de cas concrètes issues de situations terrain


    Ces mises en situation permettent de développer les compétences opérationnelles, la posture professionnelle et la capacité d’adaptation en conditions réelles.

  • Objectifs

    Cette formation a pour objectif de vous permettre de :


    • Connaître et mobiliser les bases du fonctionnement d’une entreprise du secteur canin afin d’adapter son activité aux besoins clients et aux contraintes professionnelles
    • Connaître et mobiliser les principes de l’éthologie animale afin d’observer, analyser et adapter son intervention au comportement du chien
    • Connaître et mobiliser les bases de la psychologie humaine afin d’adapter sa communication et sa posture professionnelle
    • Comprendre et analyser les situations de perturbations comportementales afin de proposer des conseils adaptés et améliorer la relation homme/animal
    • Connaître et mettre en œuvre des séances d’éducation canine adaptées au chiot et au chien adulte

  • Débouchés

    À l’issue de la formation, vous pourrez exercer en tant que professionnel du chien, principalement en activité indépendante.


    Vous interviendrez notamment pour :


    • L’éducation du chiot et du chien adulte
    • Les problématiques d’obéissance
    • Les troubles du comportement
    • L’accompagnement du binôme humain / chien

    Développement de votre activité


    Selon votre projet, vous pourrez diversifier votre activité dans plusieurs domaines :


    Structures publiques et privées

    • Collectivités territoriales
    • Établissements scolaires
    • Entreprises (ex : La Poste, structures avec chiens de travail…)

    Médiation animale

    • Hôpitaux
    • EHPAD
    • Structures spécialisées

    Accompagnement et expertise

    • Conseil et accompagnement juridique
    • Médiation en cas de litiges liés aux animaux
    • Collaboration avec les institutions (police municipale, etc.)

    Protection animale

    • Référent en refuge
    • Interventions en SPA
    • Collaboration avec des associations de protection animale

    Activités sportives et de loisirs

    • Agility
    • Obéissance
    • Obérythmée / Dog dancing
    • Activités ludiques et sportives

  • Quelques chiffres

    Taux d’abandon 2025: nul

    Taux de réussite 2025: 100 %

    Taux de recommandation de la formation 2025 : 97%

Les dates des formations à venir

Planing Dates
Avril / Juin 2026 Du 13 avril au 18 juin
Septembre / Novembre 2026 Du 14 septembre au 20 novembre

  • Moyens pédagogiques et techniques

    Des moyens pédagogiques concrets, pensés pour le terrain


    Nos formations sont dispensées 100% en présentiel, avec une approche pédagogique moderne qui combine apports théoriques et mise en pratique immédiate.


    Notre objectif est clair :

    👉 vous rendre opérationnel, pas juste formé.


    Une pédagogie active et engageante

    Apprentissage des compétences essentielles du métier

    Mise en situation réelle avec des cas concrets

    Analyse de situations pour développer votre réflexion professionnelle

    Échanges, questionnements et accompagnement individualisé


    👉 Vous ne subissez pas la formation, vous y participez.


    Une immersion terrain réelle

    Stages pratiques selon la formation choisie

    Travail sur un plateau technique de 2000 m²

    Parcours complet d’agility et situations variées

    Confrontation à de vrais cas, pas des simulations théoriques

    Un environnement de travail professionnel

    Salle de cours tout confort (WC PMR, cuisine, espace détente…)

    Supports pédagogiques complets (papier + digital)

    Vidéos, documents techniques et ressources métier

    Accès simple et permanent aux contenus

    Un accompagnement qui ne s’arrête pas à la formation

    Accès à un réseau professionnel actif

    Groupes d’échanges entre apprenants et formateurs

    Suivi des anciens via un forum dédié

    Contact direct avec l’équipe pédagogique


    👉 Vous intégrez un réseau, pas juste une formation.

  • Modalités de contrôle et appréciation des résultats

    1 – Déroulement des évaluations


    Les évaluations théoriques de type QCM sont réalisées au fur et à mesure de la formation, à l’issue des sessions concernées. Elles sont remises au formateur pour correction.


    Toute absence à une évaluation entraîne l’attribution de la note de 0.

    Une session de rattrapage peut être organisée dans un délai de 72 heures, sur présentation d’un justificatif en cas de force majeure.

    Une seule session de rattrapage est autorisée par apprenant sur l’ensemble de l’action de formation.


    Les évaluations pratiques sont réalisées sous forme d’études de cas et de mises en situation, en centre de formation ou sur plateau technique. Elles permettent d’évaluer la capacité de l’apprenant à mobiliser ses compétences en situation professionnelle.


    2 – Communication des résultats


    Les résultats des QCM sont transmis individuellement aux apprenants dans un délai de 24 heures, et font l’objet d’une correction collective.


    Les résultats des évaluations pratiques sont communiqués à l’issue des mises en situation.


    L’ensemble des résultats est transmis à l’apprenant à la fin de la formation.


    3 – Validation de la formation


    La validation de la formation repose sur :


    • Le contrôle continu des connaissances et des compétences
    • L’assiduité de l’apprenant
    • L’obtention d’une moyenne générale minimale de 12/20 sur l’ensemble des évaluations

  • Sanction Visée

    À l’issue de la formation, une attestation de fin de formation est délivrée à chaque apprenant.


    En cas de réussite (moyenne générale ≥ 12/20) :

    👉 délivrance d’une attestation validant les compétences acquises

    En cas de résultats insuffisants (moyenne < 12/20) :

    👉 délivrance d’une attestation de fin de formation portant la mention « non validée »

Intégrer la formation

Pré-requis et public concerné

Maîtrise de la langue française orale et écrite

Aucune connaissance n’est nécessaire pour intégrer cette formation. Avoir des connaissances dans le domaine canin est un plus.
Cette formation est accessible aux débutants, étudiants et professionnels âgé de 18 ans et plus .


Modalité d’inscription

  • Faire une demande d’inscription 
  • Après réception de votre dossier nous vous proposerons un entretien pédagogique
  • Nous vous enverrons un devis et la fiche métiers choisi
  • Après acceptation vous recevrez votre confirmation d'inscription à votre formation.

* S'adapter au handicap

Accessibilité

Toute personne en situation de handicap peut solliciter un aménagement de sa formation afin de compenser les éventuelles difficultés rencontrées dans le suivi du parcours (conformément aux articles L5211-1 et suivants du Code du travail).

Chez H4P Formation Canine, nous mettons en place des solutions adaptées afin de favoriser l’égalité d’accès à la formation.

Aménagements possibles :

  • Adaptation des supports pédagogiques
  • Temps majoré lors des évaluations
  • Individualisation du parcours
  • Aménagement du rythme ou de la durée de la formation

Les troubles spécifiques des apprentissages (dyslexie, dysorthographie, TDAH, etc.) sont pris en compte dans la mesure du possible.

Limites d’accessibilité :
 Certaines formations peuvent ne pas être accessibles à tous les types de handicap, notamment lorsqu’elles impliquent une interaction ou une manipulation avec des animaux. Une étude est réalisée au cas par cas.

Pour toute demande d’aménagement ou d’information complémentaire, merci de nous contacter.

Ressources utiles :
 https://crfh-handicap.fr/ressources-pour-laccessibilite/les-acteurs-du-handicap/